Togo : Renforcement de capacités des corps d’encadrement des IEPP des Plateaux Ouest à la fabrication des maquettes pédagogiques

©️Dreplo – (Adéta, le 9 novembre 2024) – Une formation d’envergure a été organisée le samedi 9 novembre 2024 l’ENFPE d’Adeta (environ 150 km au Nord de Lomé), à l’endroit des conseillers pédagogiques et inspecteurs du préscolaire et du primaire.

L’objectif était de les outiller sur la fabrication de matériel pédagogique, une initiative essentielle pour améliorer la qualité de l’enseignement des sciences.

Cette formation, qui a rassemblé des encadreurs de plus de quatre IEPP, s’inscrit dans le cadre du Projet d’Appui à la Qualité et à l’Equité de l’Education de Base (PAQEEB), financé par le Partenariat Mondial pour l’Éducation (PME) et l’Association Internationale de Développement (IDA).

Elle a regroupé 4 inspecteurs et 9 conseillers pédagogiques du public et du confessionnel, venus de la région éducative Plateaux Ouest, notamment des IEPP AGOU, KLOTO Sud, WAWA EST et AKEBOU.

Chaque inspection est arrivée avec du matériel de récupération pour la brication de maquettes pédagogiques suivie de la simulation de leur fonctionnement

Le PAQEEB vise à accroître l’accès, la rétention et la qualité de l’éducation de base au Togo, conformément au Plan Sectoriel de l’Éducation (PSE) 2020-2030.

Une approche pratique

Les participants ont bénéficié d’ateliers pratiques leur permettant de fabriquer eux-mêmes du matériel pédagogique pour l’enseignement des sciences. Des maquettes d’organes humains, notamment les appareils digestif, respiratoire, urinaire et circulaire ont été réalisées, activité suivie de la simulation de leur fonctionnement offrant ainsi aux enseignants des outils concrets pour rendre leurs cours plus vivants concrets et interactifs.

<< Face au manque criard de matériel scientifique dans nos écoles, nous avons pris l’initiative de former les enseignants à la fabrication de leurs propres outils pédagogiques. Cette formation s’est concentrée sur les appareils fondamentaux du corps humain, essentiels pour rendre les cours de sciences plus concrets et vivants. Notre objectif est de doter les enseignants des compétences nécessaires pour réaliser ces matériels >>, a indiqué AHIADOR Kodzo, Inspecteur de l’IEPP Kloto Nord.

<< Grâce à l’expertise de deux collègues enseignants, M. ASSOGBAGUE Komlan et M. KIBSAGOU Hankpada, nous avons franchi un pas décisif dans l’amélioration de l’enseignement des sciences. En fabriquant nous-mêmes du matériel pédagogique, nous donnons vie aux apprentissages et répondons aux besoins réels des élèves. Cette initiative est le fruit d’une collaboration fructueuse entre les inspecteurs, les conseillers pédagogiques et les enseignants, et nous souhaitons la voir se répandre dans tout le pays >>, a-t-il souligné.

<< Cette initiative permettra aux élèves de vivre des expériences concrètes et de mieux comprendre les notions abordées en classe. Les cours de sciences deviennent ainsi plus dynamiques et plus efficaces. Nous espérons que cette initiative contribuera à éveiller la curiosité des élèves et à susciter de nouvelles vocations scientifiques >>, a-t-il ajouté.

Des résultats attendus

Cette formation devrait permettre d’améliorer la qualité de l’enseignement des sciences grâce à l’utilisation de matériel pédagogique adapté, de renforcer l’engagement des élèves et de faciliter leur compréhension des concepts scientifiques et de rendre les enseignants plus autonomes dans la création de leurs propres ressources pédagogiques.

<< Chaque inspection a réalisé les quatre maquettes lors de cette formation. Notre objectif est clair : transmettre ces compétences à nos enseignants afin d’équiper nos classes de matériel pédagogique concret et de rendre l’enseignement des sciences plus vivant et efficace >>, a pour sa part précisé l »Inspecteur MIGNANOU Togbe de l’IEPP AGOU.

<< Nous sommes déterminés à mettre en pratique ce que nous avons appris. En retournant dans nos inspections, nous organiserons des formations pour que nos enseignants puissent à leur tour fabriquer ces maquettes et les utiliser en classe. Notre but est de donner aux élèves les moyens de mieux comprendre les concepts scientifiques à travers des expériences concrètes >>, a-t-il dit.

Un pas de plus vers une éducation de qualité

En dotant les enseignants des compétences nécessaires pour créer du matériel pédagogique, le Togo franchit une nouvelle étape dans l’amélioration de la qualité de son système éducatif. Cette initiative s’inscrit dans une dynamique plus large visant à offrir à tous les enfants togolais un accès à une éducation de qualité.

ASSOGBAGUE Komlan, Formateur de ST à l’ ENFPE d’Adeta